Herzlich Willkommen

Auf der Webseite der Aargauischen Fachschule für Anästhesie, Intensiv- und Notfallpflege.

Sie arbeiten in der Pflege und sind auf der Suche nach einer neuen Herausforderung?

Dann ist ein NDS HF, ein NDK IMC oder ein UPDATE Kurs in Anästhesie-, Intensiv- oder Notfallpflege genau das Richtige!
 

Diplomierte Pflegefachfrauen oder Pflegefachmänner, die in einer Fachabteilung wie Anästhesie-, Intensiv- oder Notfallmedizin oder auf einer Intermediate-Care-Station (IMC) arbeiten, sind vielseitig gefordert.

Breites und fundiertes Fachwissen ist gefragt, technisches Know-how, hohe Personal- und Sozialkompetenz, interdisziplinäres Denken und Handeln, sich Einlassen auf komplexe pflegerische und medizinische Situationen, aber auch Einfühlungsvermögen und gleichzeitig hohe Professionalität.

Um diese Kompetenzen berufsbegleitend in einer Weiterbildung zu erwerben, bietet die afsain zusammen mit den Praxisspitälern ein Nachdiplomstudium (NDS) auf Stufe Höhere Fachschule (HF) für Anästhesie-, Intensiv- oder Notfallpflege sowie einen Nachdiplomkurs Intermediate Care (IMC) an. 

Im Nachdiplomstudium HF in Anästhesie-, Intensiv- und Notfallpflege (AIN) erwerben die Studierenden innerhalb von zwei Jahren die vom Rahmenlehrplan AIN HF der OdASanté und des BBT geforderten fachlichen Kompetenzen.

Der Nachdiplomkurs IMC umfasst ca. 15 Tage Präsenzunterricht verteilt auf  4 - 5 Monate. Schwerpunkt des Unterrichtes ist die Vermittlung von medizinischem Fachwissen.

Unser Ziel ist es...

  • den Studierenden eine ausgezeichnete Weiterbildung anzubieten,
  • sie bis zu dem von ihnen gewählten Abschluss kontinuierlich zu begleiten,
  • ihnen den besten "Bildungsrucksack" mit auf den Weg zu geben,
  • sie zu gefragten Fachpersonen im Arbeitsmarkt auszubilden.

 

Darum legen wir Wert darauf, dass...

  • das Unterrichtsklima lernförderlich und motivierend ist
  • wir transparent sind in all unseren Schulprozessen
  • unsere Dozentinnen und Dozenten in der Praxis tätig sind
  • die Lehr- und Lerninhalte inhaltlich aktuell, strukturiert und praxisnah sind 
  • wir uns ständig verbessern können, darum holen wir regelmässig die Meinung und die Anregungen der Studierenden, der Berufsbildner und der Dozenten ein
  • wir berufspolitisch am "Puls" bleiben und Empfehlungen von der OdASanté und vom BBT gewinnbringend umsetzen

 

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